[vc_row][vc_column][vc_column_text]Nous poursuivons la pr\u00e9sentation des interventions du second webinaire, qui s’est tenu le 29 avril dernier autour de la ressource \u00e9nerg\u00e9tique en M\u00e9diterran\u00e9e.<\/p>\n
Voici la premi\u00e8re contribution de la premi\u00e8re partie, celle des expertises m\u00e9diterran\u00e9ennes.<\/p>\n
Pour m\u00e9moire, le webinaire du 29 avril est le second d\u2019une s\u00e9rie de quatre, destin\u00e9s \u00e0 traiter de la raret\u00e9 de ressources embl\u00e9matiques de la M\u00e9diterran\u00e9e, mais aussi des solutions, traditionnelles comme innovantes, qui s\u2019appliquent \u00e0 la recherche, \u00e0 la conservation et \u00e0 une gestion optimis\u00e9e de celles-ci. Les trois ressources que l\u2019AVITEM a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019examiner sont l\u2019eau, l\u2019\u00e9nergie et les d\u00e9chets et, parmi les solutions, notamment celles qui feront l’objet du quatri\u00e8me webinaire (le 1er juillet), celles qui ont principalement recours \u00e0 la basse technologie.\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n Intervention de Donia Marzougui : Responsable du p\u00f4le Maghreb a\u0300 l\u2019INES (Institut National de l\u2019\u00c9nergie Solaire)<\/strong><\/p>\n Bonjour \u00e0 tous.<\/p>\n Je suis Donia Marzougui et je travaille \u00e0 l\u2019INES, bas\u00e9 au Bourget-du-Lac. L\u2019INES est le troisi\u00e8me centre mondial sur l\u2019\u00e9nergie solaire et comporte 2 plateformes :<\/p>\n Nous avons notre plateforme de formation \u00e0 distance o\u00f9 l\u2019on peut trouver plusieurs supports de formation en e-learning dans les th\u00e9matiques cl\u00e9s de l\u2019INES. Nous organisons aussi \u00a0des colloques et des s\u00e9minaires pour diffuser notre expertise \u00a0sur technologies innovantes.<\/p>\n L\u2019INES collabore beaucoup avec les 3 pays du Maghreb, la Tunisie, le Maroc et tr\u00e8s r\u00e9cemment l\u2019Alg\u00e9rie. Dans la diapo de la page 4, on comprend la vision de l\u2019INES \u00e0 propos de sa pr\u00e9sence sur ces territoires.<\/p>\n Les situations de ces trois pays sont toutes diff\u00e9rentes. Le Maroc, par exemple, est un pays qui ne dispose pas de ressources naturelles et qui doit faire face \u00e0 un besoin \u00e9nerg\u00e9tique en constante croissance. De ce fait, ce pays a connu une croissance tr\u00e8s rapide vers la transition \u00e9nerg\u00e9tique \u00e0 travers les grandes centrales solaires qui ont \u00e9t\u00e9 install\u00e9es. Le pays a ainsi d\u00fb accepter les investissements \u00e9trangers pour acc\u00e9l\u00e9rer sa transition \u00e9nerg\u00e9tique Il en d\u00e9coule un parc solaire tr\u00e8s d\u00e9velopp\u00e9.<\/p>\n L\u2019Alg\u00e9rie, quant \u00e0 elle, dispose de tr\u00e8s importantes ressources en hydrocarbures ce qui lui permet de r\u00e9pondre \u00e0 ses besoins \u00e9nerg\u00e9tiques et \u00e0 l\u2019accroissement de la demande. C\u2019est pour cette raison qu\u2019elle \u00a0rejoint le mouvement des ENR un peu tardivement par rapport \u00e0 ses voisins.<\/p>\n Enfin, la Tunisie est plut\u00f4t pauvre \u00e0 la fois en ressources naturelles et en ressources \u00e9conomiques. En cons\u00e9quence, le pays s\u2019est plut\u00f4t orient\u00e9 vers une transition \u00e9cologique bottom-up,<\/em> amorc\u00e9e par une vaste campagne d\u2019installations solaires domestiques. Ce mouvement a commenc\u00e9 tr\u00e8s t\u00f4t, vers les ann\u00e9es 2003-2004. Toutefois, la Tunisie a op\u00e9r\u00e9 en parall\u00e8le un renforcement des capacit\u00e9s professionnelles qui ne cessent de s\u2019accroitre dans la fili\u00e8re des \u00e9nergies renouvelables.<\/p>\n Notre exp\u00e9rience de collaboration au Maghreb a pris plusieurs directions. Les \u00e9changes avec les Marocains ont d\u00e9but\u00e9 en 2014 avec l\u2019accompagnement du cluster solaire marocain sur le montage des formations portant sur l\u2019\u00e9valuation pratique des performances des syst\u00e8mes solaires d\u2019une part, et sur la diffusion des savoirs d\u2019autre part, \u00e0 travers l\u2019organisation de diff\u00e9rents colloques et s\u00e9minaires, \u00e0 destination des professionnels de la fili\u00e8re thermique, \u00a0photovolta\u00efque et la performance \u00e9nerg\u00e9tique des b\u00e2timents. Nous avons travaill\u00e9 aussi r\u00e9cemment sur la labellisation des professionnels via les labels\u00a0\u00ab\u00a0Taqa pro\u00a0\u00bb<\/em>. \u00a0: 3 labels ont \u00e9t\u00e9 mis en place pour les petites installations, les grandes installations et le pompage solaire.; ces projets sont soutenus par l\u2019AFD, par la GIZ, et par la r\u00e9gion Auvergne Rh\u00f4ne-Alpes.<\/p>\n En Tunisie, nous travaillons avec l\u2019ANME, l\u2019Agence nationale de la maitrise de l\u2019\u00e9nergie pour l\u2019accompagnement des professionnels de la fili\u00e8re sur le \u00a0solaire thermique collectif, une initiative qui a commenc\u00e9 en 2014, . En 2018, nous avons travaill\u00e9 sur un projet d\u2019audit national de la performance des \u00a0installations photovolta\u00efques, dans le but de mettre en place un service apr\u00e8s-vente. Dans le cadre de ce projet, 130 installations photovolatiques raccord\u00e9es au r\u00e9seau ont \u00e9t\u00e9 audit\u00e9es sur tout le territoire tunisien : petites et moyennes puissances,.. Nous collaborons aussi avec le milieu acad\u00e9mique, comme l\u2019ENIT (Ecole nationale des ing\u00e9nieurs de Tunis), sur le volet formation de formateurs et initiation des futurs ing\u00e9nieurs aux m\u00e9tiers des EnRs<\/p>\n En Alg\u00e9rie, la collaboration s\u2019est organis\u00e9e sur un projet H2020 avec le Centre de d\u00e9veloppement des Energies renouvelables autour de la mesure des performances des centrales solaires en conditions d\u00e9sertiques extr\u00eames. En 2019, nous avons lanc\u00e9 avec le Centre de formation CIARA \u00e0 Alger un projet soutenu par l\u2019Ambassade de France en Alg\u00e9rie, pour former des formateurs r\u00e9f\u00e9rents sur les th\u00e9matiques du photovolta\u00efque, du solaire thermique et de la performance \u00e9nerg\u00e9tique des b\u00e2timents. Nous avons aussi r\u00e9alis\u00e9 une mission avec un bureau d\u2019\u00e9tude alg\u00e9rien pour \u00e9tudier la possibilit\u00e9 de solarisation d\u2019une pisciculture \u00e0 Tindouf.<\/p>\n Apr\u00e8s cet aper\u00e7u des projets termin\u00e9s, voici ceux qui sont encore en cours sur ces 3 territoires.<\/p>\n En Tunisie, nous sommes \u00e0 la 3\u00e8me phase de l\u2019accompagnement au d\u00e9veloppement du solaire thermique collectif. Ce travail consiste \u00e0 accompagner l\u2019ANME pour l\u2019acquisition d\u2019une certaine autonomie sur ce sujet \u00e0 travers la mise en place d\u2019un dispositif durable de renforcement de capacit\u00e9s. Le programme comporte diff\u00e9rentes sessions de formation pour diff\u00e9rents publics. Le grand public, les techniciens, les op\u00e9rateurs, les ing\u00e9nieurs et les mainteneurs. Nous avons mis en place une plateforme de formation \u00e0 distance pour essayer d\u2019hybrider au maximum les formations. Ainsi, la partie th\u00e9orique peut \u00eatre dispens\u00e9e \u00e0 distance via cette plateforme et la partie pratique se d\u00e9roule de pr\u00e9f\u00e9rence en pr\u00e9sentiel. Cette phase concerne diff\u00e9rents secteurs professionnels tels que le secteur h\u00f4telier, afin d\u2019encourager les h\u00f4tels \u00e0 mettre en place des installations solaires thermiques pour l\u2019eau chaude sanitaire. Nous allons aussi mener des \u00e9tudes d\u2019opportunit\u00e9 pour l\u2019int\u00e9gration du solaire thermique dans les industries agro-alimentaires,<\/p>\n Avec le Maroc, nous sommes sur le point de d\u00e9buter un nouveau contrat sur l\u2019accompagnement du cluster solaire marocain dans la mont\u00e9e en comp\u00e9tence des membres actifs du cluster, \u00e0 travers la mise en place d\u2019une offre commune de formation sur les th\u00e9matiques du photovolta\u00efque, du solaire thermique et du process industriel. Nous allons aussi accompagner nos partenaires marocains pour le d\u00e9veloppement d\u2019une plateforme de formation \u00e0 distance sur le mod\u00e8le tunisien… Il y a aussi une nouvelle implication de l\u2019INES au Maroc, \u00e0 travers les coop\u00e9ratives solaires argani\u00e8res. Le but de ce projet est de former des jeunes techniciennes aux technologies solaires thermiques, applicables sur des mat\u00e9riels tels que les s\u00e9choirs et les cuiseurs solaires dans le cadre de la r\u00e9colte et du traitement de l\u2019argan. Ce projet traite le genre dans les m\u00e9tiers de l\u2019\u00e9nergie, en impliquant des jeunes femmes dans le d\u00e9veloppement durable et dans la r\u00e9alisation et l\u2019utilisation de solutions solaires low-tech. Avec elles, nous sommes en train de mettre en place un dispositif de formation et de renforcement des capacit\u00e9s sur la bonne gestion et la protection durable \u00e0 destination de 600 femmes, dont 120 dirigeantes de coop\u00e9ratives rurales. Enfin, l\u2019une des derni\u00e8res phases de ce projet consistera \u00e0 former des \u00ab Ambassadrices du soleil<\/em>\u00a0\u00bb pour promouvoir ces solutions r\u00e9alis\u00e9es localement. Nous travaillons sur l\u2019engagement de ces jeunes femmes dans l\u2019\u00e9conomie alimentaire locale et sur leurs tr\u00e8s actives contributions \u00e0 la transition \u00e9nerg\u00e9tique et \u00e0 la politique de d\u00e9veloppement durable des territoires.<\/p>\n En Alg\u00e9rie, nous sommes en train de construire et de mettre en place un projet avec le cluster \u00e9nergie solaire, pour l\u2019accompagnement \u00e0 la mont\u00e9e en comp\u00e9tence des professionnels de la fili\u00e8re solaire photovolta\u00efque : nous mettons en place un dispositif de formation durable de formateurs, bas\u00e9e sur une ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique innovante, des plateaux techniques r\u00e9pondant aux besoins des centres de formation et des formateurs r\u00e9f\u00e9rents qualifi\u00e9s. Nous travaillons ensemble \u00e0 promouvoir un dispositif qui soit p\u00e9renne et \u00e9volutif dans le temps en fonction de l\u2019\u00e9volution et des besoins du march\u00e9.<\/p>\n En illustration de ce qui peut \u00eatre fait, nous avons examin\u00e9 les diff\u00e9rents axes de recherche communs qui pourraient \u00eatre construits entre le Ksar Tafilelt et l\u2019INES. Ainsi, nous pourrions travailler ensemble sur un \u00e9ventail de technologies solaires bas\u00e9 sur 3 usages \u00e9nerg\u00e9tiques principaux :<\/p>\n Pour mettre en place ces technologies solaires thermiques, on pourrait utiliser des solutions \u00e9nerg\u00e9tiques low-tech alliant savoir-faire, mat\u00e9riaux locaux et enjeux contemporains. Des solutions aussi qui soient accessibles et r\u00e9silientes, de la conception jusqu\u2019\u00e0 l\u2019op\u00e9rationnel et \u00e0 la maintenance de ces solutions. Il faut travailler aussi sur l\u2019innovation frugale pour r\u00e9pondre aux besoins de la mani\u00e8re la plus simple et efficace possible, en utilisant le minimum de moyens et de ressources. Enfin, nous pouvons travailler ensemble sur l\u2019int\u00e9gration du photovolta\u00efque dans une architecture traditionnelle.<\/p>\n Toute ces solutions n’ont qu\u2019un seul objectif, qui consiste \u00e0 cr\u00e9er un mod\u00e8le de gouvernance participative dans le cadre de mini-r\u00e9seaux, comme cela se voit par exemple au sein de communaut\u00e9s \u00e9nerg\u00e9tiques en Europe, du type centrale villageoise. Le but est d\u2019assurer une certaine autonomie \u00e9nerg\u00e9tique pour des ensembles humains tels que le Ksar Tafilelt et de mettre en place un syst\u00e8me de mini r\u00e9seaux modulaires en mode revolving.<\/p>\n Merci pour votre attention !!<\/p>\n\n
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